Los estudiantes de 4° año del profesorado de Biología realizaron, desde la cátedra Evolución, una experiencia en el laboratorio de la institución sobre la presencia de biomoléculas en seres vivos.
Desde el espacio Perspectiva Pedagógico Didáctica, del 2° año del profesorado en Ciencias Naturales (tronco común de los profesorados en Biología y en Física), los estudiantes realizaron un trabajo práctico sobre el laboratorio como recurso didáctico por excelencia.
